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  《当我在追光》

  “今天之前，我一直以为?人生有梦，很多时候就如夸父逐日，每天拥着希望努力，但?也不知道何日才能如愿与之并肩，就像在做无用功，茫然无措。

  逐日太远，然微光浮身，正是因?为?有他的光芒闪烁，我才知晓逐日之梦不全是空梦，作为?身边人，他的存在给?了我真切的希望。”

  这篇文章里的“他”

是他。

  第36章

  晚自习的时候，童栀撑着下巴拿着，点着摊在面前的作文本，回忆自己当年的作文。

  那篇作文后来还被王老师夸了，说是在她的文中看到了真情实感。

  真情实感么？

  她也确实是真心实意?地想夸夸井溪。毕竟他是一个脚踏实地，很接地气?的学神。

  有毅力，有想?法?，有智慧，有涵养，有容貌。。。。。。

  脑海里的想?法?逐渐走?偏，童栀松开撑脑门?的手，揉了揉鼻尖轻咳了一声。

  所以她是什么时候开始对井溪有了异样的想?法?？

  好?像就是那天之后，她对井溪有了的认识，开始忍不住留心他的一举一动，将视线停留在他的身上。

  当时迷迷糊糊，也不知道这种关注是什么意?思，只当是一种崇拜。原来她在这么早的时候，就已经心意?萌动啊。。。。。。

  “童老师？”

  耳侧突然传来学生的低唤，童栀猛然回神打了个激灵。

  她看?向站在旁边的王馨和云绣，调整了一下情绪弯眉笑道：“怎么了？”

  王馨瞥了眼摊在讲台上的作文本，观察着童栀的神情，小心翼翼地问道：“童老师，我?这篇作文写?得很差么？”

  “嗯？”

  王馨指了指作文本道：“您看?我?的作文看?了十来分钟了，表情好?严肃啊。。。。。。”

  童栀看?了看?自己摊在讲桌上的作文本，眼睛往教室外一瞥，这才现这节晚自习已经下课了。

  教室里的学生坐在座位上，羡慕地看?向外面奔跑玩耍的同学。见童栀抬头，个别调皮鬼的小腿已经迈出座位，亮着眼睛期待地望着她。

  “咳，下课了。”

  话?刚落音，教室门?便被拉开，学生空了一半。

  云绣偷偷摸摸地伸手翻着童栀已经批改完的作文，和旁边的同学小声地讨论着大家的分数和评语，王馨苦兮兮地趴在讲台边看?着自己的作文问道：“童老师，我?这篇作文怎么了，是要重写?么？可我?完全是按您说得，要立足生活，以小见大，真情实感，我?觉得我?写?得特?别好?，比我?之前写?得都好?！”

  “没说你写?得不好?，我?刚才只是在想?其他事情。”

  童栀又看?了一遍王馨的作文，对她比了比拇指点头道：“这次没吹牛，确实比之前写?得都要好?。”

  一听童栀夸奖，小姑娘立刻一改先?前撇着嘴的愁苦神情，伸着手臂眉飞色舞地边扭边和旁边的同学嘚瑟道：“听到没，童老师夸我?有进步，用不了多久，我?就会成为一代文豪！”

  “嘁，你能不能要点Face，夸你一分，你吹十分！”

  王馨的自夸得到了一群同学的反驳，童栀拉了拉还在开心扮鬼脸的王馨，把作文中她自己写?出的偶像优点画出来，立着页面摆到她面前道：“但是空有想?法?，少了行动。”