第33章 教练出来学仙术 （第2页）

讨论结束。”

风潇潇拍了拍手掌，教室里再度安静下来，“来吧，有没有人要言的，一定要积极一点哦，不然你想的东西被人抢先说了老师可不管。”

这个年纪的孩子，只鼓励踊跃言是没用的，不如利用他们争强好胜的心理。

果然，这话一出，下方多出了好几只举起来的右手，风潇潇随便挑了几个回答问题。

“老师，我喜欢学校门口的小卖部，里面的辣条和泡泡糖都好吃，就是我妈不让我吃。”

“我最喜欢学校的秋千，不过我都要小升初了，老师不让玩，都下课了还要让我们在教室里看书。”

“我记得每次开学前补暑假作业，我妈骂我，我爸要打我，我边写边哭，害怕写不完，可是到学校老师又不检查了。”

……

风潇潇一连点了十几个，后面的人说不出新鲜事，心里急得很，干脆说他们晚上会打着手电去捉知了猴，还会抓蚂蚱玩。

弹幕也很有感触，孩子们说一句，他们都要表下感想，顺便说说自己小时候的事。

风潇潇在黑板上画上线条，填了简单的五线谱，然后用音乐软件简单地合成编曲。

再把大家说的话摘取下来，弄成比较成熟的歌词，写在曲谱的边上。

“好了，同学们，我们的歌已经完成了，现在我唱一句你们唱一句好不好？”

“好~”

吉他声响起，轻松欢快的前奏随之而来。

【池塘边的榕树上】

【知了在声声叫着夏天】

质朴的歌词，充满回忆的意象，被一群孩子青涩的嗓音唱了出来，透着别样的清新。

几乎所有听众都陷入了回忆中，脑海中不自觉浮现出自己小时候的一幕幕。

可惜青春不再，童年也再也回不去了。

【黑板上老师的粉笔还在叽叽喳喳写个不停】

【等待着下课等待着放学等待着游戏的童年】

[之前是我草率了，风潇潇，你不是一般的天才，信手成句，随手成曲，我今天算是服了。]

[我音乐系的，已经在跪着看了，外行人看不出里面的门道，觉得好听就完事了，只能说这歌绝对能称作经典，太恐怖了。]

[连我音乐教授都在看，用大屏幕放的，说是要带着我们跟着一块学学。]

[学什么，仙术吗？我可没有随便说几句话就能编成歌的老师。]

[已截图给你们教授，同学，你平时分没了！

]

[以前风潇潇说她作曲度快，我还以为她是在吹牛，没想到是真的啊，长见识了。]

……

【总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点】

【总是要等到考试以后才知道该念的书都没有念】

歌声悠扬，一直传到了教室外面，声声蝉鸣也都来伴奏。

不知不觉，窗户外面趴了不少颗小脑袋，全是别的班级趁着上体育课来围观的。

[好真实，这句歌词放到高中生上依旧能用——来自一名赶作业的高二党]

[大学生也有同感，每次期末复习周就是修罗场，我真的背专业书背得在被子里偷偷哭。]

[有没有这么夸张？]

[上面的，别人不知道，学医的绝对有，我们这里还有受不了期末复习跳楼的，每隔几年总要出一个。]