第4章 风雪漫天何处是归途二 （第3页）

就在这位秦老师离开后不久，案桌竟突然裂开，正是刚刚校长拍下的那个地方，出现一个深深的掌印。

“井底的蛤蟆见识短，自己不知道，还以为是假的么？”

“吴大校长！

你这已经毁了多少张桌子？这可是稀有的愿桃木啊？需要百年才能成材的！

要多难弄到手你知不知道啊？”

另一个女老师出现，一身赤红纹雪白金蚕衣将她的身材完全勾勒展现，一双美丽的凤眼勾人心弦，正是专门管理内务的韩老师，被气得直跳脚。

“好了好了，韩老师，我改还不行吗……这也叨叨我……没有没有，我没说什么啊！”

吴校长急忙摆摆手，他也知道自己的确弄坏不少东西，自知理亏也就不好再还嘴。

案桌残骸被装在韩老师乾坤袋中带走，又重新换上新桌。她心中疑惑，不知道校长为何总是对夜风如此容忍。

序言删减版

（与正文无关，不感兴趣的道友可以跳过～）

这是一本五六年前就应该出世的小说，当我翻开陈旧的纸张，它都泛黄了。

时间匆匆流过七八年，当我再次读到我曾写下的小说，不禁感伤，以前的我和现在的我，似乎是完全不同的两个人，以至于现在的我已经看不懂当年的我写下的小说。

是我变了么？还是社会世界改变了我？亦或者我还是我，只是带上了面具。

曾经黄的一纸空梦，曾经喜欢的女孩，曾经睡不着的高中夜，和曾经一起走过人生路的朋友。

致所有曾经想写小说却没有表的我们。

时隔多年，我也变成一个标准的打工人，可是我时常觉得好累，在这个快节奏和喧哗的时代里，似乎只有这个世界能带给我宁静。

是996还是oo7成为压垮了打工人的最后一根稻草吗？

一个民族的灵魂必定是它的文字，它的傲骨，它的血与泪的历史，而非某些顶流，这一点，应当牢记的。

本来我以为错的是自己，可是我错了，错的不是自己也不是这个社会，更不是什么“时代的车轮”

，而是某些居心叵测的势力，所牵引的舆论导向。

一代人又一代人，总是笑称下一代人垮掉了，可结果呢？即使内卷严重，即使身处困境，下一代人仍负重前行。为什么？因为他们心中尚有光，他们的三观正内心强大而坚韧。

这一切的原因在于什么？在于孩童时代所熟读的典故，以及中华民族内心深处的那种不屈。在于先辈所选的教材对人的教导作用和人们口口相传、耳濡目染的正道精神。

想要搞垮一个民族，必先搞垮他们的精神，破坏他们的语言，损灭他们的文字。在这一刻我才更加清楚为何当年先生会弃医从文了。

作者本人呢，也是天天不堪噪音其扰，有的商店为了能把钱往兜里揣，那是白天睡觉，专挑晚上施工，像我这种无名小卒也就只能成为牺牲品。

的确，在这个世界上，活得太清醒只会遭罪受，可有些东西是一步都不能退缩的。于国家，是主权；于个人，是尊严。

有的人跪久了，真的站不起来了。不仅如此，他们是跪着舔，人能活得那么没有骨头也真是够厚的脸皮了。

宁站死，不跪生。

所以我以我笔，不仅仅是续写一个希望，更希望它可以帮助一些在泥泞中挣扎着的人们，给予一点光明与快乐。

同样的，给我当年的主角续一个未完的梦，给他一个交代。

更重要的是，想要给这个时代敲响一个警钟。

手握战笔搏纸场，

纵横当年玄幻梦。

笑看风云再变幻，

我自横刀向天笑。

看灯灭，观茶凉，品人生百态。