第80页 （第1页）

  他的表情冷了下来，虽然他没有说话，但6平早就练出了一幅晴雨风向标，不管沈雨泽的眉毛是抬高一毫米，还是降低一毫米，他都能准确捕捉到他心情的变化。

  这家伙怎么又不高兴了啊？

  6平不知道哪句话招惹了他，正想问个明白，可上课铃却在这时响起，顶着瓶底厚的眼镜的语文老师夹着教案走上了讲台。

  6平只能咽下一肚子的好奇，规规矩矩地在座位上坐好。

  余光里，沈雨泽翻开课本，拿出，跟着老师的讲解在课本的空隙做记。

  ——糟了！

  6平震惊：天，沈雨泽居然在听讲？看来他是真的很生气啊！

！

  他唯一没搞清楚的是，沈雨泽为什么忽然由晴转阴？6平承认，他这人脑子不好，对于人际交往也没什么心得，沈雨泽是他唯一的朋友，偏偏这个朋友心思深沉，6平经常猜不透他究竟在想什么。

  好苦恼哦。

  想到这里，6平决定不能坐以待毙！

他拉开袋，在里面翻了一下，找出一块没怎么用过的橡皮，然后低下头在橡皮上涂涂画画。

  一分钟后，6平的手指一弹，把橡皮扔到了沈雨泽的桌面上。

  沈雨泽：“？”

  他拿过那块橡皮。那原本只是一块随处可见的黄色橡皮，可现在橡皮的六个面上都有圆珠留下的迹。

  正面画着两个火柴小人，一个矮一点儿，嘴巴上扬露出一个开心的笑容，眼睛是黑黝黝的豆豆眼。另一个小人个子高高，嘴巴向下垂，两只手抱在胸口，看起来心情很糟糕。

  沈雨泽默默翻过了橡皮，现橡皮背面写着四个大字：《同桌守则》

  沈雨泽誓，他五岁之后……不，就算他五岁之前，也没见过这么幼稚的东西！

  在橡皮的另外四个面，则写着同桌守则的细则。

  1禁止冷战

  2有意见及时沟通

  3待定

  4待定

  6平瞄了一眼台上正在写板书的老师，低声对沈雨泽说：“公平起见，我给你留了两条，你来填。”

他一脸认真，“沈雨泽，你收下这个之后，不准再和我生气了。”

  第33章

  用橡皮哄人这种小把戏，对于幼儿园小朋友有点幼稚，但是对于男高中生来说刚刚好。

  6平敏锐的感觉到，沈雨泽在接到那块橡皮之后，原本萦绕在他身边的那种冷意一层层融化了。

  他就说嘛，交朋友就要坦坦荡荡，有什么矛盾拿到明面上来说，不比私下生闷气好？