第123章 少年强则国强 （第1页）

长洲营。

“杀！

杀！

杀！”

一群十三四岁的少年郎仅仅只是穿着一条裤衩，手中则握着一杆木质的燧枪，上面先带着一柄木质的刺刀，正在练习着刺刀格斗术。

一名教官则沉着脸望着少年郎，一只手握着木棍，嘴里的哨子不时响起——通常少年们的动作出现失误，他就会上前狠狠一棒打过去。

少年们面孔晒得黝黑油亮，身体一改先前的瘦弱，变得十分壮实，而他们的眼睛里则是透着光，显得极为有神。

“现在长洲营有四百多名孩童，其中过十五岁的都送到了南洋去了，这还是经过了一轮挑选才留下来的。。。。。。”

说话的正是负责长洲营的赵横，他刚刚结束了在鸭脷洲的军校生涯，便马不停蹄地赶回了长洲营，正式承担起了长洲营的训练工作。

赵源轻轻叹了一口气，他当然知道这其中的缘由，之前由于他招募了许多流民前往南洋，自然也来了许多无家可归的孤儿，他们无依无靠，如果就这么去婆罗州反而会很危险，于是赵源索性将他们留在了长洲营。

这么一来，长洲营的规模也迅从过去的一百零八人，迅扩充到了四百多人，这里外里的花费也骤然暴增了许多，最后还是担心人太多过于显眼，这才没有继续将这些可怜的孤儿安置在长洲营。

当然，赵源也不是白白地养着他们，长洲营的孩子们平日里除了进行训练和学习以外，也会分批抽时间种地种菜，还会养一些鸡鸭鹅，平日里还会组织出去打渔，总体而言也能勉强做到自力更生。

赵源看了一会少年们的训练，忽然开口道：“谁是范若清？”

赵横用手指向了前面一名少年，轻声道：“那个就是。”

见赵源提起这个名字，赵横并不觉得奇怪，因为这个少年郎堪称长洲营文武第一，学习能力十分强，已经被赵横推举去读第二期的黄埔军校。

赵源点了点头，一个其貌不扬的孩子，但是从他的动作中，可以看出他训练得十分认真，动作完成得最为标准，也是少数还没有挨打的少年。

“不错，长洲营的意义就在于这里，他们虽然没有了家，但是咱们给了他们一个家，至于将来他们想要从军也好，还是做别的，都可以自己选择。”

赵源轻声道：“咱们因材施教是做不到，但是至少可以让这些孩子能为自己活一回。”

赵横沉默不语，他有些听不明白赵源这番话，但是他也认同赵源的想法。

对于这些孩子们来说，这里已经是梦寐以求的家了。

等到白天的训练结束后，所有长洲营的孩子们汇聚在一起，严格按照各班位置分排坐在地上，望着被围在正中央的赵源。

经过了接近一年的文化教育课，目前大部分孩子已经掌握了基础字词，而且对于一些历史典故也有了一定的了解，因此赵源今天来给大家授课，并没有讲一些大道理，而是分享其了兰芳战争中的细节。……

经过了接近一年的文化教育课，目前大部分孩子已经掌握了基础字词，而且对于一些历史典故也有了一定的了解，因此赵源今天来给大家授课，并没有讲一些大道理，而是分享其了兰芳战争中的细节。

“我要告诉大家一个道理，战争永远是残酷的。”

赵源缓缓看向众人，道：“我不会跟你们说‘功名只向马上取，真是英雄一丈夫’，因为对于大部分人而言，走向战争更接近的是死亡。”

众人面面相觑，这一幕似乎与过去的教导不太一样，过去通常都是讲历代的汉家英雄人物，比如岳飞、文天祥，比如霍去病、班。

赵源没有理会眼中的惊讶，只是轻声道：“但是我要告诉你们，即便战争是残酷的，可是有些仗，我们必须要打，有些牺牲，我们也一定需要学会承受。”

“因为现在不打，将来只会以十倍、百倍的方式偿还回来。”

“当年大明朝百姓亿万，最终却输给了一个小小的只有十几万人的满洲，就是因为有些仗一旦逃避了，那么子孙后代就要为此付出更多的代价。”

赵源感慨道：“我去过兰芳，我见过那里的中国人，他们每天吃不饱穿不暖，他们每日里辛勤劳作，可是他们所获得的财富，却险些被那些荷兰人、被那些土著给夺走，他们不努力吗？他们努力。可是，他们没有去牺牲，没有去打那一场必须打的仗。”

“今天，我们所面临的情形，跟明末的百姓一样，跟兰芳的华人一样，国家的富强，民族的富强，都掌握在了我们的手中。”

“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年雄于地球，则国雄于地球。”

一席话听得众人热血沸腾，尤其是最后一段少年强则国强，更是瞬间点燃了一众少年们内心的热血。

范若清当即举起了一只手。

赵源看向范若清点了点头，示意他站起来说话。

范若清神情中有些羞涩，但是可以看出他此时内心激动万分，带着一脸的期盼道：“先生，那我们应该怎么做？”

赵源环视了众人一眼，沉声道：“你们要做的事情，只有一点，那就是用尽一切力气去学习，去成长，将来的复汉军，将来的中国，需要你们的贡献，也需要你们的一腔热血。”

“先生教训的是，多谢先生教导。”

范若清深深吸了一口气，他重坐了回去，脸上再无半分迷惘。

一旁的赵横静静地看着面前的一切，心中也生出了许多感触。