第29页 (第1页)

作者:若瞳言返回目录加入书签

  佛家有云,前世五百次的回眸,换来今生的一次擦肩而过……今生有缘成为师生,他们前世得互瞪了多少年啊!

还是这种跨国界地瞪!

  这时,昨天那个卷毛小学霸立刻言:“我知道我知道!

是柯蒂斯。迈克尔导演的《卡萨布兰卡》里的话!”

  ……不愧是学霸君,果然博学多识。

  凌珊心里感叹了一下,同时不着痕迹地握紧了自己的左手。

  她看过《卡萨布兰卡》这部电影,对里面的这句台词印象也挺深的。为了与这些孩子产生更强烈的共鸣,那句经典台词她特意用匈牙利语说的……之前她在办公室里特意问了凯丽这句话用匈牙利语该怎么说,然后把音标写在手心里。

  刚刚说那句话时,她还不时地瞄了手心里的那堆音标几眼。

  原谅她吧,她一介匈牙利语刚入门者,逼格着实不够。

  “没错,是《卡萨布兰卡》里的话。”

凌珊点头了头,然后笑着问道:“聪明博学的小伙子,你叫什么名字?或者说,你希望我怎么称呼你?”

  拉近关系第一步,她得尽快把班里这二十个孩子的名字和脸对上号才行啊。

  “我叫马丁!”

小学霸马丁君大大方方地介绍着自己。

  “好的,我记住了。很高兴能够成为你的汉语老师,马丁。”

凌珊友好地伸出了手,就像朋友一样和马丁正式握手相识。

  她从小接受的是中国式教育,老师和学生间那种上下级关系早已潜移默化成一种理所应当。但西方学校讲求师生间是平等的,所以不仅仅是入乡随俗,更因为如果她依旧摆出一副权威者的架势,只会让这些孩子更加无法接受她。一切,从平等相待开始。

  ……当然,她伸的是手心没有写字的右手。

  ……

  看到凌珊和马丁之间平和的交流,其他学生的心里也隐隐有些向往,跃跃欲试的。

  凌珊扫视了周围这些将内心的矛盾、羞涩、小激动都挂在了脸上的孩子,继续用并不快的语缓缓说道:

  “现在,你们可以告诉我……你们不喜欢我的原因了吗?没关系,怎么想就怎么说,就当作是我们这节口语课的主题吧。”

  沉默了几秒钟后,孩子们似乎都在犹豫、酝酿,小脑袋彼此间互相瞅着,有几个还在用眼神给对方传递着信号。

  终于,一个看上去像是带有华人血统的混血小姑娘率先开口:“我们……我们以为中国老师都那样。”

  “‘都’?都……哪样?”

凌珊觉得自己似乎捕捉到了什么关键词。

  “去年,去年被派来教我们的那个汉语老师,她,她……”

小姑娘看上去是绞尽脑汁在想形容词,最终却还是因为词汇贫乏而给出了一个笼统的形容:“她很不好!”

  “她什么地方……不好?”

凌珊耐心地问道。

  心中大致明白了,问题可能出在去年来这里教课的那个志愿者身上。