第 8 节 霜华温暖雪 （第1页）
我和傅雪深是小学同学，初中同学，高中同学。
从时间跨度上看，算得上是从小一起长大，可实际上，却是完完全全的陌生人。
因为在学生的世界里，根本不是论年限，而是看「阵营」。
好学生和好学生攒堆儿。
坏学生和坏学生一块儿。
彼此泾渭分明，整得明明白白。
1
傅雪深不只是好学生，还是好学生堆里拔尖儿的那一个。
我不只是坏学生，我还是坏学生圈里的领头羊。
傅雪深和我们不同——这是我身边所有人都说过的话。
小学一年级，第一天上学，班上的小鸡崽儿们支棱着翅膀，咋咋呼呼，傅雪深却能板板正正坐得笔直。
老师让自我介绍，一个个操着海蛎子味儿的方言瞎胡说，只有傅雪深会一本正经地和老师有问有答。
他的声音又软又清，像暖阳下的湖水波浪。
后来我才知道，他家在江南，跟随做生意的父母北上，口音自带软侬。
小学一年级学了什么，我早就忘记了，大概是阿播呲德鹅佛摩？也可能1+1=2？5-2=3？
但我清楚记得，傅雪深翻的是一本画着三角形圆形和四边形的初中几何书。
他从第一步起，就走在了别人的前面。
我小学的班主任是狠人，在现傅雪深智商优越后，就不停给他开小灶。
我经常因为不写作业，在放学后被留下来补，傅雪深经常因为老师揠苗助长……因材施教，一起留校到很晚以后。
在我抓耳挠腮，又是掰手指，又是扣指甲地纠结着两位数加减法的空隙，总会忍不住去看他。
放学期间，他坐得不再那么端正，单手握拳撑着侧脸，另一只手上拿着笔，两根手指时不时地晃晃笔身。
「我要是傅雪深就好了……」
我经常这么想，我要是傅雪深，老师就不会对我唉声叹气，也不会有事没事喊我叫家长来——更不会掰手指也算不明白这些破题！
我要是傅雪深就好了。
总这么想，就会不由自主地去看想的那个人。
傅雪深长得好看。
那时候大家都是小鸡崽儿，他皮肤白，眼睛大，抿嘴的时候，还有两个酒窝。
左边的那个，比右边的深——这是我观察多年得出的结论。
我总会偷偷看他。
好几次不经意和他对视，唯恐被现偷窥，惊得我小腿肚都犯哆嗦。
我不敢让傅雪深知道我在看他，我又忍不住不看他。
我想和傅雪深说话，我又不敢和他说话。
如此纠结！
实属有病！
2
俗话说，机会通常留给有准备的人，我并没有做好准备，机会却从天而降，砸我一脸金星四溅。
小学五年级，学校组织班级检查，班主任按照学号单双搭配一学期的检查员。
我是11号，傅雪深是12号。
感恩的心！
感谢老师！
老师宣布搭配的瞬间，我只觉得浑身轻飘飘的，努力压住上扬的嘴角，强行做出一副淡然自然的样子。
可实际上——那天回家，我吃饭的时候都在扑哧扑哧地笑。
我爸我妈，双脸无语。
晚上睡觉，我从床的左边翻滚到右边，又从右边翻滚回左边。
蒙着被子，整个人缩成一只虾，小声地嘻嘻嘻。
那天以后，我更是控制不住地找机会看傅雪深，暗戳戳期待我和他搭配的那一周快点到来。
那一周的一大早，我小跑着去了学校，到学校的时候，大门都还没开。