第11章 唱给未来 （第1页）

看到同学们都站起身来，项游也是心里有些感动，然后开始拨动琴弦。

这一次的旋律，明显比刚刚那一同桌的你的旋律更加欢快和明亮一些。给大家传递的情绪也是不一样的。

随之项游开口：

你是不是像我在太阳下低头

流着汗水默默辛苦的工作

你是不是想我就算受了冷漠

也不放弃自己想要的生活

。。。。。。

开头的几句歌词，直接道出了一个努力工作却郁郁不得志的身影。在场的同学们的脑海里或多或少都出现了这样一个故事。

项游的歌声不断的响彻操场，歌词的情绪也在不断的递进

因为我，不在乎，别人怎么说

我从来没有忘记我

对自己的承诺

对爱的执着

。。。。。。

尾音拉长，音调逐渐变高，紧接着就是进入副歌

我知道我的未来不是梦

我认真的过每一分钟

我的未来不是梦

我的心跟着希望在动

项游对于原版张雨生老师的曲调进行了一丝丝的改变，加入了更多的摇滚因素。

由于乐器有限，做不到乐队那么燃，但是通过歌声，通过情绪的传递，也是让看台下的同学们各个的热血沸腾。

项游清澈、透亮和纯净的歌声，让整歌充满了真挚，也让这歌，有着青春少年独有的纯粹。

再加上加入的摇滚因素，后半段项游开始一边弹一边跳，一边唱。也是感染了在场的所有同学。

“我。。。知道。。。我。。。的未来不是梦。。。。。。”

这一句让项游拉的无比的长，他是在给同学们机会，听清歌词，听清节奏，然后。。。。。。

我知道我的未来不是梦

我认真的过每一分钟

我的未来不是梦

我的心跟着希望在动

跟着希望在动

又是全场大合唱，而且是一边跳一边唱。这里面就包括了作为导员的陈巍老师。

虽然陈巍老师本身年纪也不是很大，最多也就三十出头，但是和一帮刚刚踏进大学校园的学生们来比，还是大龄了。但是并不影响项游的歌生让他感受到激情，感受到未来和梦想。

歌声结束，大家也都是气喘吁吁。每个在场的同学的眼睛里，充斥着希望的光芒，充斥着对未知的未来的渴望，对梦想的渴望。

可以说，项游这一我的未来不是梦，给刚刚入校的菜鸟大学生们，打了一针沸腾的鸡血。哪怕是即将到来的军训，也全然不在乎的那种。

当然，这歌的作用可能持续不了一个月的军训那么久。