第三个树洞 （第1页）

春早努力憋住，才不至于让自己错愕到要回头看一眼。

这就是年级第一的特权吗？

她就没见人跟老师这么理直气壮地讲过话，说句身份倒置都不为过。

果不其然，那老师瞬间来了脾气——

“走走走走，出去！”

中年男人赶人如赶鸭，再不看原也，抄起桌上的茶水杯就要离位。

原也为让他，被迫后退两步。

春早不知情，直起身刚要走，肩胛处突地被撞了一下。

力道虽不大，但对重心还没完全放稳的她来说，足以往前微一趔趄。

她扶住桌缘，吃惊回头，对上同时转身查探的男生。

他眼底闪过一瞬波动，很快平息。

“不好意思。”

他低声道。

春早忙说“没事”

，接而跳开视线。

余光里白影一闪，男生已快步离开办公室，姿态决绝，又若无其事。

春早才刚适应室温的胳膊再度鸡皮疙瘩蔓延，她捉着光裸的小臂，也朝外走。

才出门框，她又看到了原也，他并没有回教室，而是立在门边。

正奇怪着，他忽然叫住她，更为正式地表达歉意：“抱歉，刚刚撞到你。”

原来是在等她。

春早莫名紧张起来，还是跟早上不一样的紧张。

那会有桌子作为隔断，无需直面原也略有压迫感的身形。

她也没有偷听他跟老师的谈话，吃到一些她本不应该触碰的瓜。

忐忑感无限膨大，不停挤压着心脏，春早故作平静，生硬地重复着差不多的话：“没事的，真不要紧。”

他又问：“你上来交作业？”

“嗯，”

春早颔首：“英语作业。”

大概推测出她是英语课代表，男生不再多言，只说：“回班吗？”

春早“啊？”

一声，后觉他是在问要不要一起下楼，点头应好。

他们所在的高二年级总共十六个班，文理科比例1:3，一二三班是尖刀班，其余都是平行班，原也在一班，春早在三班，教室挨得很近，可以顺道同行。

这一路走得很是沉寂，仿佛在复制粘贴早晨餐桌上的社交酷刑，春早双手垂在身侧，微微捏紧了手指。

期间不是没想过主动找话，开口问对方一句：

“我好像听见你说不参加什么，是奥数竞赛吗？”

——以此彰显自己只是一位误入是非地的无辜听众，但又觉得多管闲事。他们的关系还没有熟悉至此，遂作罢。

宜中的教学楼俯瞰近正方形，四面通达，两旁是卫生间和开水房，而教室区域穿插了左中右三条楼梯，用于分流。

春早与原也从中间楼道下来，到达一层，左拐便是三班，班号再往前顺延，原也班级的位置在最边上。

三班是文科实验班，女生居多。

所以拥有一定校内知名度的原也出现在走廊时，班里不少人扬起了脑袋，跟瞥见新鲜白菜的鹅群一样。

他跟着春早停在三班前门。

刑满获释，春早马不停蹄道别：“我先进去了。”

想想又小声补上：“拜拜。”

“好。”

男生微笑应声，抬足离开。

刚一进门，春早就被人挟住脖子，险些踉跄，她回头找罪魁祸首：“你干嘛？”

童越的胳膊还架在她肩上：“刚刚跟你说话的！

Who？是原也吧？”

“好像是吧。”

春早格开她手臂，往自己座位走。

“什么好像是吧，”