第100章 同龄人的背影 （第2页）
“卫雨泽！
我与你不共戴天！”
……
“今天上课前，我先来点评一下你们上周的作业。”
“虽然对拍摄设备没做强制要求，但很多同学都是用相机拍的，这点很好。”
“说到这，我就要提醒一下还没买好相机的同学了，从这周开始我们的作业都要求用相机拍。”
“尽快考虑好自己的需求，早点熟悉一下怎么去使用相机。”
“好，接下来继续点评作业。”
“说到对角线构图，有很多同学都陷入了误区，那就是‘为了对角而对角’。”
“光这么说，你们可能有些迷糊啊，我们来看看，这张照片。”
“我们可以看到，这画面中有地平线、水平面。”
“但他为了凑对角线构图，使得画面整体倾斜。”
“这种倾斜感，你们看着舒服吗？”
“不舒服吧，学习构图不是为了让你们生搬硬套，是为了让观众能有舒适的视觉体验感。”
“这张照片拍下来，地都是斜的了，看起来怎么会舒服？”
“不只是这张，还有很多人都是这样，这张只是里面最典型的，我就不一一点名了，你们自己心里清楚。”
“下面我们来看看林洛雪的照片，她交了两组照片。”
说到这，叶吉平的眉毛挑了起来。
“看到了吧，这是她的原图，比之前给你看的那张是不是让你们感觉舒适多了？”
“再看看，这张。”
“你们对比一下这两张图，这张是经过后期处理的，给人的主体视觉感更加强烈。”
“林洛雪，这是你自己处理的后期吗？”
叶吉平有些期待的看着林洛雪。
“不是，是雨泽帮我处理的。”
“看来雨泽的摄影水平，已经领先你们很大一截了。”
“我们最后来看看卫雨泽拍的作业，我实在找不出什么毛病，很自然，这也是经过后期处理的。”