第27章 智勇双全崛起于乱世 （第1页）

79、智勇双全，崛起于乱世

项籍是一个出身于下相的人，字羽。年轻时，他二十四岁起兵。他的季父项梁，是楚将项燕的父亲，被秦将王翦所杀。项氏世代都是楚国的将领，被封在项，所以姓项氏。

项籍小时候，学书不成功，去学剑又不成功。项梁对此很生气。项籍说：“学习书本足以记住名字姓氏了。面对一个人的敌人，学习剑术不够，要学习能应对万人的敌人。”

于是，项梁教导项籍兵法，项籍非常高兴，略知其意，但并不打算完全学习。项梁曾经有一次需要前往栎阳，于是请犯法之地的掾曹咎帮他书写一封信，送给栎阳的司马欣，造成故意犯法的假象。

项梁有了杀人的行为后，与项籍一起逃避仇人去了吴中。吴中的贤士和大夫们都归顺于项梁。每次在吴中有大事或者葬礼，项梁经常担任主办，暗中用兵法来约束宾客和子弟，因此知道他的能力。秦始皇帝游览会稽时，渡过浙江，梁和籍一起观看。项籍说：“他们可以被我们取而代之。”

梁掩住他的嘴说：“不要胡言乱语，这是找死！”

梁对项籍的聪明才智十分惊讶。项籍身高过八尺，力量能够扛起鼎，才气卓越，尽管吴中的子弟们都对他心生惧怕。

秦二世元年七月，陈涉等人在大泽中起义。到了九月，会稽守通告诉梁：“江西都反了，这也是天下秦朝失败的时候。我听说先即控制别人，后则被人所控制。我想动用军队，让你和桓楚一起带领。”

当时桓楚失散在泽中。梁说：“桓楚失散了，除了籍谁也不知道他的下落。”

梁随即出去，嘱咐籍握着剑在外面等候。梁又进去和守在一起，说：“请召请籍，让他接受命令去召桓楚。”

守答应了。梁召集籍进来。不一会儿，梁向籍点头示意：“可以行动了！”

于是籍拔剑斩了守的头颅。项梁拿着守的头颅，佩戴着守的印绶。门下的人都吃惊，混乱不堪，被籍击杀了几十个人。整个府中都畏缩不敢起来。梁又召集之前认识的豪吏们，告诉他们自己要干大事，于是动了吴中的兵力。派人征集下县，得到了八千精兵。梁安排吴中的豪杰们担任校尉、候、司马。有一个人没有被任用，自称向梁诉说：“之前某次我承担了某项任务，没有办好，所以您不任用我。”

众人都低头顺服。于是梁被任命为会稽守，籍成为副将，征服了下县地区。

故事讲述了项籍从少年时期的失败经历到后来的崛起和大义举措。这个故事展现了智勇双全的项籍，以及他与项梁之间的师徒情谊。通过读这个故事，我深受启和感动。

故事中的项籍是一个聪明而有决心的人，他在学习书法和剑术上都遇到了困难，但他并没有放弃，而是转而学习兵法。他明白剑术只能应对一个人，而学习兵法则可以应对万人之敌。这种智慧和决断力让他在后来的事业中取得巨大成功。

另一个让我印象深刻的是项梁对项籍的认可和信任。项梁对项籍的教育和培养是有针对性的，他知道项籍的才能和潜力。而项籍也一直秉持着对师长的敬重和感激，他凭借着自己的实力和智慧，帮助项梁完成了一系列的计划。

在乱世之中，项梁和项籍的勇敢行动成为了吴中豪士们的希望。他们有组织地起义，收集兵力，最终成功徇服了下县地区。这个故事中展现了中国古代英雄人物的聪明才智、决断力和为民除害的精神。

这个故事不仅展现了古代历史人物的英勇和智慧，也让我反思自己的人生。无论面对困难和挫折，我们都应该坚持不懈地追求目标，勇敢地去尝试和学习。同时，我们也应该珍惜师长的教诲和培养，不断成长和进步。

这个故事激了我的学习热情，并给予了我面对挑战时的勇气和坚持不懈的决心。它让我明白，只要努力和智慧相结合，就能够战胜一切困难，实现自己的目标。

8o、英雄传奇，逆境中的坚韧与智慧

广陵的召平同项梁一起征讨广陵，但未能攻下。听说陈王败逃，秦军又快到了，于是冒险渡江，假冒陈王的命令，封梁为楚王上柱国，宣称"

江东已定，急需引军西击秦"

。于是，项梁率领八千人渡江向西行军。听闻东阳的陈婴已经投降，派人想要与其结盟并一起向西行军。陈婴原本是东阳的令史，住在县中，为人正直可靠，深受人们尊敬。当时东阳的年轻人反秦杀了他们的令史，聚集了几千人，想要选一个领袖，但找不到合适的人选，于是请求陈婴。陈婴谦虚地拒绝了，但年轻人们坚持立陈婴为领袖，县中的人们也加入了他们的队伍，总共达到了两万人。年轻人想要立陈婴为王，异军突起。

陈婴的母亲对陈婴说："

我自从嫁给你家，从未听说过你们家族有高贵的身份。现在突然得到了大名，这是不祥的。还不如去依附于别的势力，等事情成功了，还可以封侯。事情失败了很容易亡国，不是传世瞩目的人物。"

于是陈婴不敢称王。他对自己的军吏说："

项氏世世都是将领家族，在楚国有名。现在我们要兴大事，不该选项梁为领袖，我依靠我们的名族，一定能推翻秦朝。"

于是众人都听从他的话，将兵力归于项梁。项梁渡过淮河，黥布和蒲将军也归附于他，总共有六七万人，军队驻扎在下邳。

此时，秦国的秦嘉已经立景驹为楚王，军队驻扎在彭城东，打算抵挡项梁的进攻。项梁对军吏说："